Le paresseux




Marche à suivre


Les élèves utilisent les modèles pour les tracer au crayon gris sur les feuilles de couleur qu'ils désirent. Pour les 3H, je fais des chablons en carton. Ils ont tendance à tout faire de la même couleur. Généralement je leur explique les différentes parties et les rend attentifs à choisir pour chaque partie la couleur voulue. Le paresseux ne sera pas colorié après coup. Je leur demande aussi de préparer toutes les pièces, de mettre en place sans coller et qu'on regarde ensemble avant qu'ils collent.


Une fois toutes les parties préparées, les élèves positionnent les pièces de la façon qu'ils pensent les coller, on regarde le résultat ensemble et ils collent quand c'est juste. Attention à ne pas coller les bras!


Quand le paresseux est collé, il faut préparer l'emplacement des attaches parisiennes avec un poinçon et un tapis. Deux petits trous côte à côte suffisent. Après, les élèves peuvent mettre en place leur bras avec les attaches.


Il ne reste plus qu'à réaliser les détails, les poils et les éventuelles décorations aux crayons de couleur.



Marche à suivre récapitulative pour l'enseignant·e

Modèle



idée prise chez CloverPatch

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